PINTAR Y CREAR LIBREMENTE 

Como decía Vygostsky,el arte tiene un inmenso potencial formativo.La expresión artística es imprescindible para alcanzar un buen desarrollo infantil.Trabajar la motricidad fina, desarrollar la coordinación visomanual y desarrollar la creatividad. Dejar crear de forma libre ayudarán a adquirir una buena autoestima que afiance sus personalidades.Como disfrutaron hoy pintando y creando.

¡SON UNAS ARTISTAS Y UNOS ARTISTAS!

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 AS CORES DO ARCO DA VELLA

Bailamos a canción:O arco da Vella de Suso Vaamonde.Aquí vos deixo o video. Despois fixemos o arco da vella con plastilina  facendo churros e outro día tamén o pintamos nun prato.Moi chulos quedaron

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 QUE APRENDEMOS SOBRE A HORTA?

Con estes fermosos debuxos rematamos o noso proxecto. Na horta crecen as hortalizas e as plantas, coas raíces, con talo, coas follas, cos pétalos.Necesitan terra, sol, auga... todo iso vese nos debuxos dos meus alumnos/as. Da gusto ver como aprenden.

É  moi importante o contacto coa natureza pois favorece o desenvolvemento intelectual e a aprendizaxe cognitiva. 

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 BROCHETA DE FRUTAS:ARCOIRIS

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ZUMO DE NARANJA

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CONTO:NON É UNHA CAIXA 

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TRABALLO COOPERATIVO

COLABORACIÓN

RESPETO

MOITA CREATIVIDADE

AMISTADE

CONTENTO

NAVE ESPACIAL

ASTRONAUTA ME FALTA EL CASCO PROFE

COCHE DE CARRERAS

NUESTRA COSECHA DE GUISANTES 

Uno de los objetivos del huerto escolar es conseguir realizar con los alumnos/as todo el proceso del cultivo:desde la preparación de la tierra hasta la recogida del fruto. ¡Lo hemos conseguido!Buen trabajo mis niños/as da gusto veros disfrutar y colaborar juntos en el huerto.

 Estar en contacto con la naturaleza aporta muchos beneficios y conocimientos.

• Fomenta la colaboración y el trabajo en equipo
• Responsabilidad
• Esfuerzo
• Paciencia
• Observación
• Valorar una buena alimentación
• Conocer el cultivo de hortalizas y plantas

La naturaleza es vida, es aprendizaje, es colaboración y respeto.

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MATEMÁTICAS CON FLORES

O ritmo da música"Collín toxos e flores..."bailamos arredor dos pampullos  e cando a música para, collen tantos pampullos  como indica a folla que lles mostro. Cando xa non quedan ningún no chan ,facemos un ramo de 5 ou de 10 flores cada neno/nena elixe cantos queremos coller. 

Estamos traballando o sentido do número e xa saben que 6 flores e máis que 2 flores. Xogando e aprendendo de forma significativa.

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MANDALA DE PRIMAVERA

                                  Colocar tantas flores como indica o número

 17 DE MAIO DÍA DAS LETRAS GALEGAS

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