HOXE CELEBRAMOS O  SAMAÍN 

Fixemos unhas galletas de araña, bailamos a canción do SAMAÍN coas cabazas  a oscuras e coa profe ANDREA fixeron unha diadema de morcego. Grazas por todas as cabazas tan orixinais e bonitas.

PROYECTO:LAS TORTUGAS

NOS VISITÓ CAROLINA CON SUS TORTUGAS

Carolina, alumna de la ESO de nuestro cole nos enseñó sus tortugas y nos explicó cosas sobre ellas.Muchas gracias por tu colaboración.

PSICOMOTRICIDAD: DESPLAZAMIENTOS

Y EL DIVERTIDO YOGA DE LOS ANIMALES PARA RELAJAR A LOS NIÑOS: el león, la jirafa. la cobra.....

SOMOS ARTISTAS ENTRE MANDALAS

Los viernes pintamos Mandalas durante 15 ó 20 minutos. Es una actividad optativa, se trata de pintar un mandala en SILENCIO mientras escuchamos música de relajación. Preparamos un ambiente agradable y relajado, ofrecemos diferentes modelos de mandalas para que ellos elijan uno, y muy importante tenemos una caja de diferentes pinturas solo para pintar mandalas.

Como consecuencia de esta actividad los niños son capaces de concentrarse durante más tiempo, respetan al otro en silencio, valoran los trabajos de sus compañeros,están motivados y alegres porque se sienten relajados, se sienten creativos, ejercitan el oído con la música y la vista con diferentes pinturas ........

DINÁMICA DE GRUPO: LA PELOTA

Se trata de un juego para que los participantes aprendan el nombre de todos sus compañeros y para crear un buen ambiente dentro del grupo. Les ayudó mucho a nuestros dos compañeros nuevos Samir y Gonzalo.

SAÍDA O MUSEO LISTE: ENCAIXANDO ANACOS

Ao longo do percorrido polo Museo, os nenos e as nenas tiveron que buscar diversas pezas , despois  fixxeron un quebracabezas. 

FINALIZAMOS EL PROYECTO DE LOS PLANETAS

Creamos el sistema solar con plastilina en varias sesiones.También lo hicimos con témpera y una vez seco le echamos cola para que brillara. EL mural lo recortamos y montamos un libro del sistema solar interactivo.

Hemos aprendido muchas cosas del espacio y nos lo hemos pasado genial.

SAÍDA A NATURNOVA : O UNIVERSO

EXPERIMENTO: LA NOCHE Y EL DÍA

¿POR QUÉ SE HACE DE NOCHE? Necesitamos un globo terrestre y una linterna. en una clase a oscuras, colocamos un muñeco en España, encendemos la linterna que representa el sol e iluminamos al muñeco, giramos ahora lentamente el globo en dirección Rusia y ¿Qué sucede? España va dejando de estar iluminada y se queda a oscuras.

LA MALETA DEL MAGO LIMÓN

TALLER DE COCINA: LOS PLANETAS  

El tamaño de los planetas del sistema solar en relación con el de algunas frutas conocidas. Mercurio una uva, venus una mandarina ,la tierra un kiwi, marte una ciruela, jupiter una sandía, saturno piña con un plátano,urano una manzana y neptuno melocotón. Los colocamos en orden por cercanía al sol, cortamos la fruta y pinchamos 8 trozos en una palo. El sol una pelota enorme naranja.

NUESTRO MURAL DEL SISTEMA SOLAR

Entre todos hemos elaborado un mural del sistema solar, pintamos estrellas con bastoncillos y témpera. Después escribimos con letras de esponja "el sistema solar". Con goma eva ,los planetas y el sol. Entre todos pensamos en el orden de cada planeta según su cercania al sol, los colocamos y debajo su nombre.  t Con velcro los pegamos para que fuese un mural interactivo y pudiesen jugar con él.

REPRESENTAMOS EL SISTEMA SOLAR

SOMOS ASTRONAUTAS

En psicomotricidad nos convertimos en astronautas y nos montamos en el nave espacial, construída con sillas y una colchoneta. Flotamos por el espacio imaginario.

Después en clase pintamos un astronauta, picamos la cara para colocarle nuestra foto. Cuando acabamos colocamos todos los astronautas en el mural del pasillo.

Otro día pintamos nuestro planeta LA TIERRA y de naranja nuestro país ESPAÑA.